思想实验

玛丽的房间——掌握色彩全部知识的科学家会学到新东西吗

玛丽的房间——掌握色彩全部知识的科学家会学到新东西吗

大家好,我是 Senko。 本文将解读“玛丽的房间”

一位对颜色的了解胜过世上任何人的科学家,在有生之年第一次亲眼看到“红色”时,她会学到什么新东西吗?还是说,她其实早就全都知道了?

乍一听,也许会觉得这是“把理所当然的事说得很夸张”。可这个看似简单的问题,会一路把我们带向哲学最深的谜团:“知识是什么”“意识是什么”“世界能否仅用物理来解释”。本文将从实验设定、杰克逊的论证、各方反驳,一直讲到提出者本人后来改换立场这个令人意外的转折。

图解

实验的设定

“玛丽的房间”是澳大利亚哲学家弗兰克·杰克逊于 1982 年在论文“附随现象的感受质”中提出的思想实验,也被称为“知识论证(knowledge argument)”

主人公玛丽是一位从出生起就没见过颜色的女性。她在一间完全只有黑白的房间里长大:墙壁和家具都是黑白的,外面的世界也只能通过黑白显示器了解。你也可以设想她自己的身体被手套和涂料处理过,看不到颜色。

然而关键在这里——玛丽同时还是世界第一的色觉专家。通过黑白的书籍和显示器,她把关于色觉的科学学得滴水不漏。

  • 光的波长,以及它会刺激视网膜上的哪些细胞
  • 视神经中传导的是什么信号
  • 大脑视觉皮层的哪些神经元会以何种方式放电
  • “看到成熟番茄时”人脑中发生的全部物理与化学过程

也就是说,玛丽知道关于颜色知觉的每一条物理事实,一条不漏。从原子层面到神经科学层面,凡是物理能说的关于颜色的东西,她都能解释。

然后有一天,玛丽第一次走出了黑白的房间,生平第一次看见了真正红色的番茄。

问题来了:“此刻的玛丽,会学到什么新东西吗?”

直觉说“会学到”

面对这个问题,多数人凭直觉会觉得“玛丽会学到新东西”。走出房间的那一刻,她想必会倒吸一口气,心想:“啊,原来看到红色是这种感觉!”

这里是决定性的一点。玛丽明明已经知道颜色的全部物理事实,可她似乎依然知道了“红色看起来是什么样”这个新东西。哪怕在书上读了再多“波长 700 纳米的光……”,实际看见红色的那份体验,是不是并不包含在里面?

这份“看见红色的体验本身”,也就是主观感觉的质地,哲学上称为“感受质(qualia)”

杰克逊的论证

杰克逊把这份直觉整理成了一个明快的论证。

  1. 走出房间之前的玛丽,知道关于颜色的全部物理事实
  2. 可她走出房间时,学到了新东西(红色看起来的样子)
  3. 也就是说,存在着她此前并不知道的事实
  4. 那个事实不是物理事实(因为物理事实她全都知道)
  5. 因此,世界上存在仅凭物理事实无法囊括的事实
  6. 所以,物理主义(认为一切都能用物理解释的立场)是错的

论证的要害只有一处:“即便在物理上无所不知,仍然有新东西可学”。如果这一点成立,“物理就是一切”的主张便会崩塌。玛丽的房间正是一个极为锋利的思想实验,它要展示的是:感受质无法被物理的语言穷尽。

主要反驳

来自物理主义阵营的反驳不少,我们看几个有代表性的。

能力假说

最有名的是“能力假说(ability hypothesis)”。这一立场认为,玛丽走出房间后得到的不是新的“关于事实的知识”,而是新的“能力”。

她获得的是“在脑中想象红色的能力”“一眼认出红色的能力”“从记忆中唤起红色的能力”这类实践技能,并没有学到关于世界的新事实。就像用身体记住骑自行车一样,只是“变得能做某件新的事”而已——这样一想,物理主义就毫发无损。

只是以新方式知道了旧事实

其次有力的反驳是“她只是以新的方式知道了旧的事实”。

玛丽原本知道的是同一个事实,此前她是以科学描述的形式把握它。走出房间之后,她只是以实际体验这另一种形式重新把握了同一个事实。变的只是知道的方式(呈现方式),并没有多出新的事实。这与“启明星”和“长庚星”用不同名字指同一颗金星的道理相近:一个事实可以有多种把握方式。

她真的会学到吗

还有一种更大胆的反驳:“如果真的把物理事实全部知道尽了,玛丽就应该能事先推理出红色看起来是什么样,走出去也不会吃惊。”我们之所以觉得“玛丽一定会吃惊”,是因为我们根本想象不出“知道全部物理事实”究竟是何等不可思议的境地。

提出者杰克逊本人的倒戈

这个思想实验有一段在哲学史上都算得上戏剧性的后续。

提出者弗兰克·杰克逊本人在晚年放弃了这个论证,转投物理主义阵营。他虽然仍觉得自己构建的知识论证颇有说服力,但最终基于“如果认为感受质没有因果力(不影响行为),反而会得出难以理解的结论”等理由,改变了看法,认为物理主义更为妥当。

自己抛给世界的论证,最后自己站到了否定的一边——这足以说明玛丽的房间是多么棘手、多么难有答案的问题。它是一个连提出者都被困扰到最后的思想实验。

这个思想实验为什么重要

玛丽的房间追问的,归根结底是近代以来哲学与科学的根本问题:“世界的一切能否还原为物理事实”

如果“看见红色的体验”无法被物理的语言完整写尽,那我们的心中就存在着科学原则上够不到的领域。反过来,如果一切都能还原为物理,那么足够发达的脑科学总有一天连“体验本身”也能解释干净。

这个问题绝不是纸上谈兵。对天生失明的人,无论用多少语言也无法传达“红色”。把一道菜的味道用文字描述得再完美,没吃过的人也尝不到那个味。体验里是否存在某种无法置换为语言和公式的东西——玛丽的房间之所以划时代,正在于它把这份直觉以人人都能理解的形式提取了出来。

相关的思想实验

以下是围绕意识与感受质(主观体验的质地)的心灵哲学思想实验。一起读,体验与物理之间的沟壑会看得更立体。

结语

本文解读了“玛丽的房间”。

完整地拥有知识,和实际去体验,究竟是一回事还是两回事?“只是得到了能力”“只是以新方式知道了旧事实”这些反驳同样锋利,连提出者本人都改换了立场——可见这个问题没有简单的答案。

但正因如此,玛丽的房间才格外迷人。“体验”这种科学无法一刀切开的奇妙之物,再没有哪个思想实验能照得这样鲜明。下次看到晚霞或红叶那样浓烈的颜色时,不妨想一想走出黑白房间的玛丽。那份“正看着的感觉”,本身就是哲学的最前沿。

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